我叫周舒姚，2018年9月，我从青岛市即墨区到贵州省安顺市紫云自治县格凸河中学支教，如今已经两年多时间了。
来到贵州支教以来，我克服两地气候和饮食习惯的差异问题，如今已俨然“半个紫云人”，不仅如此，我还在这个学校多了一群孩子，他们都叫我“周妈妈”。
紫云地处麻山腹地，我希望自能把东部沿海先进的教育种子播撒，在这片大山中开花结果，让山里的孩子能从思想上、行动上真正重视学习，爱上学习。
“周妈妈，我现在长个了，已经没人叫我‘小陀螺’了。”一个小男孩咧着嘴抓住我的手开心地说道，这个小男孩叫杨仕龙，是一名留守儿童，“周妈妈”这个称呼是格凸河中学的孩子给我起的。
看到他现在性格开朗的模样，我就会回想起当年他还是个内向的孩子。
当时，他就坐在教室第一排，但我惊讶地发现这个孩子十分瘦小，没有半点10多岁孩子的模样，再想想自己在远方的儿子，一阵酸楚涌上心头。
后来几天，我仔细观察了解下来，性格方面，由于杨仕龙长期缺乏父母陪伴，几乎不和别人说话，更不用说上课积极发言了，总是一个人坐在课桌前呆呆地望着窗外。
我知道他是渴望交朋友的，于是，我便创造机会和他独处，努力和他成为朋友。于是，我有空就经常帮他洗洗他瘦弱的小手，再往他手里放一个我自己制作的小点心，和他说几句悄悄话，带着他一起参加同学间的游戏，尽我所能地帮助他打开封闭的心灵。
周舒姚替孩子理发
慢慢地，在课间的时候，我发现他能主动和别的同学打招呼，一起踢足球，一块做游戏，脸上的笑容也渐渐多了起来。
后来，我发展，杨仕龙只是留守儿童中的其中一个，社交恐惧的现象也不止出现在一个孩子身上。
在我支教的格凸河中学，60%以上的学生都是留守儿童，甚至有的孩子从记事起就没有见过妈妈，连母亲长什么样都不知道。
我认为，只有让他们感受到关爱，从性格开始让他们改变。除了平时在日常生活中关心他们以外，我还会利用晚自习前后的短暂时间，和他们唠唠家常，鼓励他们好好学习，告诉他们知识改变命运的力量。
有时候，我会替他们理理头发，还会做一些山东老家的特色饭菜给他们尝尝，看到他们狼吞虎咽的样子，我暗暗下定决定，要好好带着这帮孩子长大。
今年年初，受新冠肺炎疫情影响，留在青岛的我没能按时返回紫云。
“周妈妈，您什么时候回来？”“我们想你了......”在青岛期间，初二的几个女生悄悄给我打过好几次电话。
随后，我几次向学校问起开学情况，但迟迟没有收到开学的消息。考虑到部分初三应届学生正在备战中考，我虽然人没在紫云，但希望能给他们带去鼓励。于是我精挑细选买了60套篮球训练服寄给备战中考的家庭困难的学生们，鼓励他们锻炼身体、增强体质，努力克服疫情带来的困难，信心备战中考。
周舒姚和孩子们玩游戏
当我收到学生穿着我买的运动服跑步的照片，看着他们灿烂的笑容时，我觉得一切是值得的，我还想为他们做更多。
周舒姚辅导孩子功课
在青岛，我发动自己的人脉，向身边的朋友介绍紫云教育发展的情况，动员鼓励大家，力所能及帮助紫云的困难学生。其中，我的一位朋友听说情况后，当场就主动向困难学生捐助了两万元资金，还计划长期资助，希望为紫云的教育事业奉献自己力量。
我认为，学生们叫我的每一句“周妈妈”都是对我工作的肯定，我祝愿紫云的每一个孩子走出大山，长大成人实现人生理想。愿他们前途似锦，在未来遇见更好的自己。
【人物小传】周舒姚，2018年9月至今，由青岛市即墨区教育选派到贵州省安顺市紫云自治县格凸河中学支教，担任语文老师。
贵州日报天眼新闻记者 金秋时
